Pluri-, inter- et transdisciplinarité. Un exemple de projet pluri-inter-transdisciplinaire à visée interculturelle

Description

Oana TOPALĂ est diplômée de l’Université « Al. I. Cuza » de Iasi – philologie moderne (roumain-français) et philosophie (études européennes). À présent elle est professeur collaborateur de l’Institut de la Langue roumaine et professeur agréé auprès du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles – Administration générale de l’Enseignement. Elle enseigne les cours Langue, Culture et  Civilisation roumaine et  Ouverture aux langues et aux cultures dans les écoles de la Communauté française de Belgique. Spécialisée dans la pédagogie interculturelle, elle développe des projets internationaux, multiculturels et interlinguistiques, en présence et en ligne, tels : Les mots voyageurs – une histoire des mots venus d’ailleurs ; Contes d’ailleurs avec les mots d’ici ; Les proverbes à travers le monde ; Stéréotypes et préjugés – le voyage comme expérience personnelle. Depuis 2018, elle s’est impliquée dans la recherche scientifique et elle s’intéresse aux thèmes tel que l’intercompréhension, le plurilinguisme, la proximité linguistique et la socio-linguistique. Parmi ses articles et publications : « Interférences linguistiques franco-roumaines chez les enfants qui suivent le cours de Langue, culture et civilisation roumaines en Belgique », dans La Justice distributive. Panaït Istrati et le mythe du brigand d’honneur, Bruxelles, La Pensée et les Hommes, 2021 ;  « Din clasă, acasă. Ghid de identitate culturală românească », Iași, Éd. coord. Alexandru L. Cohal, 2020 ; « Predarea limbii române ca limbă străină în școlile multiculturale din Bruxelles », Iași, 2019.