L’apprentissage des sciences en question(s)

Avec :
Philippe BOUILLARD, professeur à la faculté Polytechnique de l’Université libre de Bruxelles
Pasquale NARDONE, professeur de Sciences physiques à l’Université libre de Bruxelles

Présenté par Jacques LEMAIRE

UGS : 1669 Catégorie : Étiquette :

Description

C058-059Voici déjà plusieurs années, à l’occasion d’une évaluation périodique de son programme d’enseignement de premier cycle (les « candidatures »), la Faculté des Sciences appliquées de l’UCL s’interrogea sur l’efficacité de celui-ci. Les enseignants et les étudiants étaient-ils heureux, voire simplement satisfaits, du programme et des dispositifs pédagogiques mis en place ? Les résultats objectifs étaient-ils satisfaisants ? Les futurs employeurs appréciaient-ils notre formation ?

Information sur l’ouvrage présenté :

Auteurs : Collectif
Titre : L’apprentissage des sciences en question(s)
Maison d’édition : Espace de liberté, coll. « La Pensée et les Hommes »
Année : 2005
ISBN : 9782930001692
Lien : L’APPRENTISSAGE DES SCIENCES EN QUESTION(S) – La Pensée et les Hommes (lapenseeetleshommes.be)

Loading

Informations complémentaires

Année

2006

Auteurs / Invités

Pasquale Nardone, Philippe Bouillard

Présentateur / Présentatrice

Jacques Lemaire

Thématiques

Culture et école, École / Enseignement, Enseignement, Pédagogie, Sciences

Avis

Il n’y a pas encore d’avis.

Soyez le premier à laisser votre avis sur “L’apprentissage des sciences en question(s)”

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *